铭航于心 追求卓越——记青岛二中理科党支部党员、通用技术学科教师戴健健

    2016-10-26 08:26:44           浏览数:0

像大多数教师一样,戴老师热爱学校、热爱学生,以满腔的热情全身心地投入到教育事业中,为培养终身发展之生命主体而不懈奋斗。九年的光阴稍纵即逝,这其中的故事却总是说不尽的。

2010年,随着青岛二中《学生优势智能培养方案》的推出,戴老师申报了航空模型,以培养学生的空间智能,科学素养和创新意识。自此,他就一直忙碌在深入学习,课程规划,活动设计,训练与竞赛的航模路上。航模队的队员们常称呼他为老戴,想必也是这种积年累月辛苦付出的见证。

对于研究航空模型这样一个新的领域,深入学习是必不可少的。航空航天概论、空气动力学、现代模型的制作工艺、航空模型等书刊成为老戴案头必备。有时难免遇到艰涩难懂的问题,他就钻进论坛里找高手请教、向模友学习,孜孜不倦,乐在其中。

知识性的内容容易学,但模型制作,项目开展,团队建设和训练等方面的内容可是需要攻坚克难的,毕竟这都是专业团队经过长年的磨练和积累的结果,并不轻易示人。为此,每到比赛的时候,老戴总是带着航模队的同学深更半夜起床,用车大灯照明装飞机,反复训练。天刚蒙蒙亮,当别的队开始训练时,青岛二中航模队的主要任务已经转为观摩学习和虚心讨教。这种诚恳的态度,好学的精神感动了很多老航模人,慢慢地只言片语的指教也变成了耐心细致的交流。就这样,老戴这门外汉也就慢慢入了航模的门。

航模活动需要一个爱好者的群体作为支撑。没有伙伴,没有模友,只是孤独的重复一个动作实在是枯燥至极。为了培养这个爱好者的群体,老戴在“入模”之后开设了《航空模型》这门校本课程。课程包括理论学习、模型制作、电脑模拟、遥控飞行及DIY飞行等内容。别看每学年五十个人的课堂规模不大,却让很多在小学、初中参加过航模活动的学生找到了自己的舞台。无动力飞机、电动遥控飞机、飞行器的设计与制作等等,面面开花。这也让航模队逐渐充实了起来,2人、5人、9人、15人、20人、30人,老戴的队伍慢慢发展了起来。慢慢地,《航空模型》成了“最受学生喜爱的校本课程”以及青岛二中“精品课程”。

要说教师这个职业最让人羡慕的,恐怕就是三个周的寒假和六个周的暑假了。老戴的这两个假期也算招人“羡慕”,不是出差,就是出去“玩”。寒假十天,老戴带着高一的孩子们玩“入模”;暑假四个周,老戴带着航模队的孩子们玩竞技,玩比赛。冬练三九,夏练三伏。二三十人的航模队,要保障好一个月的吃住行已实属不易,还要玩得精彩而充实,项目上尽力达到国内最高水平,基本不可能的任务也变成了可能。一个暑假的活动结束后,本不算黑的老戴变成了反熊猫眼(就是除了眼镜底下是白的,其他皮肤都是黑的的意思),但这都不是事儿。

2012年的那个夏天,才是让老戴最难熬的。媳妇正是妊娠反应最厉害的时候;岳父肺癌晚期,住院化疗。这个时候山东省为备战全国第五届体育大会,成立了山东省航空模型集训队,而老戴也光荣地入选了教练组。在家人的理解与支持下,老戴还是带着十几名航模队员奔赴莱芜训练。两周后的晚上十点多,老戴坐在开往郑州火车上的接到了媳妇的电话——岳父病逝。火车凌晨两点多到达郑州站,老戴把航模队安顿在参赛酒店后,坐了十个多小时的汽车才回到青岛。匆匆处理完老人的后事,又马不停蹄赶上开往郑州的火车。奔波四十多个小时,身体上的疲劳没压垮老戴,对家人深深的愧疚却让他悲痛万分。

终于,航模队在老戴的努力下慢慢走上了正轨,优势项目突出,新项目实现突破。个人冠军、团体冠军,一块块沉甸甸的奖牌成功落入航模队队员的手中。他们当中,陆续多人通过航模自招进入航空航天类的专业学习。每到假期,这些队员回来给老戴讲大学里的趣事的时候,都能看到老戴张着嘴傻乐。

也许,这就是新一代党员“在平凡中创造奇迹”的最美见证。

 

书记点评:戴老师对对学生优势智能的培养,学生创新平台的搭建是我校年轻党员教师们勇于接受挑战,无悔付出的见证。难得的是戴老师能够累在其中,乐在其中。

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